Objetivo
El objetivo principal de este paquete de trabajo es desarrollar y someter a prueba la eficacia y la relación coste-eficacia de un programa de intervención auto-aplicado a través de Internet para promover la resiliencia y las habilidades de afrontamiento (ICare-R) en personas en riesgo de desarrollar un trastorno adaptativo (TA), como son los estudiantes universitarios con bajos niveles de resiliencia, que tienen que afrontar un acontecimiento de vida crucial como es el primer año de universidad. Los TA constituyen un importante problema de salud, generando importantes costes económicos, personales y sociales. Todas estas razones ponen de manifiesto la necesidad de fomentar que las personas estén mejor preparadas para hacer frente a estas situaciones de estrés, siendo más resilientes. En concreto, nuestro primer objetivo es demostrar que esta intervención breve puede disminuir el riesgo de desarrollar un trastorno mental. Nuestro segundo objetivo es incorporar el modelo preventivo ICare-R en el sector educativo de tres países europeos (España, Alemania y Suiza).
